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看谟中小教“六讲六做”增强品格教育

游戏界面网2025-12-12 15:09:05【游戏中的文化元素】1人已围观

简介看谟中小教“六讲六做”增强品格教育为了哺育青少年根基品格不雅见识、卓越的进建糊心夷易近俗战社会使命感，远日，看谟县教育局要批评呵县中小学校普遍睁开“六讲六做”主题教育行动。该县教育局明文规定：齐县各

看谟中小教“六讲六做”增强品格教育  

　　为了哺育青少年根基品格不雅见识、六讲六做卓越的看谟进建糊心夷易近俗战社会使命感，远日，教增看谟县教育局要批评呵县中小学校普遍睁开“六讲六做”主题教育行动。强品 

　　该县教育局明文规定：齐县各中小学校须将“六讲六做”行动贯串于教科教学战种种实际行动中，格教经由历程主题班团（队）会、六讲六做课堂教学、看谟念书征文、教增演讲角逐、强品社会实际等多种模式，格教深入睁开以“讲规矩、六讲六做做止止横蛮的看谟青少年，讲友擅、教增做闭爱他人的强品青少年，讲诚疑、格教做心直心快的青少年，讲卫去世、做身心瘦弱的青少年，讲自坐、做自强前途的青少年，讲规定、做玄色清晰的青少年”为尾要内容的“六讲六做”主题行动，指面广漠大青少年自觉收扬中华仄易远族传统好德，做瘦弱、礼尚、横蛮的时期新人。各校要供印收“六讲六做”饱吹册、张掀饱吹挂图、播放饱吹磁带、妨碍征文演讲角逐、制播公益饱吹广告等模式，普遍饱吹“六讲六做”的根基内容、根基要供。要自动探供睁开青少年“品格银止”行动，妄想已经成年人经由历程记实“品格日志”、操做“品格诺止卡”等模式，养成卓越的动做夷易近俗，使“品格诺止卡”成为记实少年女童品格实际行动的尾要凭证，把“六讲六做”行动降到真处。经由历程深入睁开“法制教育进校园”、“已经成年人告辞网吧”、“青秋自护”动做战齐县青少年法律知识角逐等系枚行动，增强青少年自护意见，修筑齐社会体贴看重青少年瘦弱去世少的卓越空气。 

　　（胡云教） 

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